Puncak Jaya – Dalam rangka mempererat kemanunggalan TNI dengan rakyat serta mewujudkan Karya Bakti Merah Putih, Kodim 1714/Puncak Jaya menggelar kegiatan Pembinaan Teritorial berupa pengecatan dan pembersihan lingkungan SMP Negeri 1 Mulia, Kabupaten Puncak Jaya pada Jumat (7/8/2026).
Kegiatan dipimpin langsung oleh Pasiter Kodim 1714/Puncak Jaya, Letda Czi Toding Gayang. Dalam arahannya, beliau menyampaikan bahwa kehadiran prajurit bukan sekadar mengecat dinding, melainkan menanamkan semangat pengabdian dan kepedulian agar generasi penerus dapat belajar dengan nyaman dan penuh semangat. Semangat gotong royong ini menjadi bukti nyata bahwa TNI senantiasa hadir di tengah masyarakat, membangun bukan hanya pertahanan, melainkan juga masa depan bangsa melalui pendidikan.
Dengan semangat kebersamaan, para prajurit bekerja bersama warga sekolah, bergotong royong menyisir setiap sudut ruangan dan halaman sekolah. Warna Merah Putih yang disapukan bukan hanya memberi wajah baru pada bangunan, melainkan juga menyemai harapan dan semangat kebangsaan bagi anak-anak untuk terus belajar dan meraih cita-cita setinggi langit.
Terpancar wajah-wajah bahagia dari para siswa-siswi SMP Negeri 1 Mulia saat melihat sekolah mereka tampak bersih, rapi, dan dihiasi warna baru yang indah. Senyum dan pancaran semangat yang terpancar dari wajah mereka menjadi bukti bahwa kehadiran TNI membawa kehangatan dan sukacita tersendiri, semangat baru untuk menuntut ilmu di tempat yang nyaman dan menyenangkan.
Sementara itu, Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Mulia, Bapak Yusup Kala Bunga, S.Pd., menyampaikan rasa terima kasih yang tulus. Beliau menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada jajaran TNI Angkatan Darat, khususnya Kodim 1714/Puncak Jaya, yang telah hadir dan memberikan kepedulian nyata demi kenyamanan tempat belajar para siswa. Semoga Karya Bakti Merah Putih ini menjadi berkat dan mempererat tali persaudaraan antara TNI dan masyarakat Puncak Jaya tumbuh berdampingan, saling menguatkan, dan membangun tanah kelahiran tercinta. (Pen Kodim 1714/PJ)
